TIC Y EDUCACIÓN PRIMARIA

Aparición de las Tic.

La educación escolar de los niños es un aspecto muy importante para el futuro de estos, por ello debe ir en consonancia con el avance tecnológico de la sociedad. Las TIC surgen ante la necesidad de una educación más eficaz y de mayor calidad, que requieren de la necesidad de una competencia digital para docentes y alumnos.

Integrar las TIC en el aula conlleva la tarea, por parte de los docentes, de adaptarlas a las distintas necesidades educativas de los alumnos. Una tarea que precisa de unos conocimientos tecnológicos del profesorado que han de complementar con su labor educativa.

Abrir al ámbito educativo un nuevo mundo de información y comunicación  es el objetivo principal de las TIC desarrollando además un espíritu crítico.

¿Qué es y que finalidad tiene esta competencia?

Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.

- alfabetizar al alumnado en su uso.

- aprovechar la información a que nos den acceso y analizarla de forma crítica.

- saber utilizarlas como una potente herramienta de organizar la información, procesarla y orientarla.  

3. Conocimientos, destrezas y actitudes.

La competencia digital desarrolla un conocimiento sobre procesamiento de la información, sus utilidades, los cambios que las TIC generan en la sociedad y sobre la forma de operar de estos sistemas informáticos.

Es necesario un buen manejo de la competencia digital, una destreza sobre las técnicas de como interpretar la información, como evaluarla y seleccionarla.

El uso de las TIC tanto en el aula como en casa ha de ser responsable y de actitud positiva, en la educación de los niños se debe emplear como una nueva herramienta de información y comunicación, y además tiene un gran enriquecimiento personal y social.